Kursi Kuliah

Saya menemukan bahwa banyak orang yang datang untuk pelajaran Teknik Alexander sangat tertarik untuk mengetahui mengapa postur dan cara mereka menggunakan diri mereka dengan cepat memburuk selama bagian awal kehidupan mereka. Meskipun ada banyak alasan, setidaknya satu penyebabnya bersifat universal – kursi dan meja sekolah.

Pada usia lima tahun, hampir setiap Memilih Kursi Universitas anak di negara-negara barat harus duduk di kursi selama berjam-jam – dia (atau dia) tidak punya pilihan. Seorang anak berusia lima tahun tidak suka duduk lebih dari beberapa saat, karena mereka secara naluriah tahu bahwa kursi sangat tidak nyaman; alasan utamanya adalah bagian horizontal dari kursi, yang menahan sebagian besar beban tubuh, miring ke belakang. Posisinya mirip dengan seseorang yang sedang duduk di tanah menghadap ke atas bukit. Anak itu kemudian dipaksa untuk mengencangkan banyak ototnya untuk mempertahankan postur tegak yang sangat alami bagi anak kecil. Dia sama sekali tidak menyukai perasaan ini dan dalam beberapa menit akan mencoba untuk berdiri atau pergi. Guru yang sering memiliki tiga puluh dan kadang-kadang bahkan empat puluh anak yang Jual Kursi Kuliah Murah harus dihadapi, tidak dapat mengawasi banyak anak ini kecuali mereka berada di meja mereka dan, karena tanggung jawab utama guru adalah untuk keselamatan semua anak ini, dia akan memaksa mereka untuk tetap duduk di kursi mereka. Masih tidak menyukai rasa ‘jatuh ke belakang’ yang dihasilkan kursi, hampir semua anak miring ke depan dengan mengangkat kaki belakang dari lantai sehingga menghasilkan efek duduk di kursi miring ke depan – ini memungkinkan anak mempertahankan postur tubuhnya dengan mudah .

Anak-anak memiliki kecerdikan dan kecerdasan alami yang melampaui semua pembelajaran yang ditempatkan pada mereka. Alih-alih orang dewasa bertanya mengapa kebanyakan anak memiringkan kursi mereka ke depan, mereka akan memberi tahu anak itu dengan tepat apa yang diajarkan kepada mereka sendiri, ‘Jangan mengayun di kursi – Anda akan mematahkannya!’ Tentu saja ada elemen bahaya bahwa seseorang bisa tersandung kaki belakang atau bahwa anak-anak mungkin miring terlalu jauh, jatuh ke depan dan melukai diri sendiri, tetapi yang menarik adalah biasanya kerusakan pada kursi itulah yang orang berikan sebagai alasan. Kerusakan pada postur tubuh anak bahkan tidak dipertimbangkan pada tahap ini.

Anak itu masih tidak menyerah; Dia kemudian mengembangkan teknik menyelipkan satu kaki di bawahnya dan duduk di atasnya, yang juga memiliki efek mengangkat panggul, sekali lagi memungkinkannya untuk mempertahankan postur tegaknya. Hal ini, dalam banyak kasus, secara aktif tidak dianjurkan karena dapat mengganggu aliran darah ke kaki. Anak itu kemudian harus bertahan duduk di kursi miring ke belakang selama ribuan jam. Cepat atau lambat dia mulai merosot karena otot punggungnya menjadi semakin lelah. Untuk memperburuk masalah, anak tersebut kemudian harus membungkuk pada pekerjaan sekolahnya dan karena sangat sulit baginya untuk menggunakan sendi pinggulnya (karena panggul sudah miring ke belakang karena bentuk tempat duduknya). Dia kemudian harus menekuk tulang punggungnya, menyebabkan keausan yang tidak perlu pada tulang belakang dan cakram.

Jadi, pertama atas nama pendidikan kita merusak postur anak kita dan kemudian, dalam ketidaktahuan kita, kita menyalahkan anak itu sendiri karena memiliki postur tubuh yang buruk. Kami memberi tahu mereka untuk ‘duduk tegak dan letakkan bahu Anda ke belakang’, dan satu-satunya cara untuk melakukan ini adalah dengan melengkungkan tulang punggung kayu dengan lebih banyak ketegangan dari sebelumnya. Anak itu kemudian mulai berpikir bahwa begitulah seharusnya dia duduk. Sayangnya, postur ini menjadi tetap di dalam tubuh dan seringkali dapat tetap bersama anak selama sisa hari-harinya, menjadi semakin menyakitkan seiring berjalannya waktu.

 

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *